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位来教育抗疫系列之三:就创业课程,来线上教
发布时间:2022-09-10 浏览数:69

2020年春的新冠疫情催生全员线上教学

停课不停教,停课不停学

2021年疫情常态化背景下小规模疫情频发

学生可能在宿舍,可能在家,就是不能在课堂

就创业课程怎么上?

位来教育提供一体化线上教学解决方案

解决疫情期间线上教学问题

按照教育部政策符合要求可申报一流本科课程

方案1:通过录播课程进行自主学习

位来教育足迹平台通过“课程+平台+服务”一体化方案向学校提供完整的基于录播课程的在线教学解决方案。

 课 程

课程资源是在线教学的基础,主要有三种建设模式,第一种模式是直接采用位来足迹平台提供的优质在线金课;第二种是老师自己拍摄制作校本在线课程;第三种是整合优质在线金课和校本课程形成本校特色课程,三种模式灵活应用,适用面广。

足迹平台汇聚优质就创业金课

位来教育为学校量身定制校本课程

位来教育建设系统化专业导读资源

 平 台 

平台提供课程建设、线上教学、过程监控和数据统计等功能,学生通过微信小程序即可进行自主学习,完成视频、作业、资料和考试等任务,简单便捷,容易操作。

 服 务

平台为学校提供名单导入,账号管理、使用培训、用户答疑和运行报告等个性化服务,保障学校的使用体验,解决学校后顾之忧。

方案2:通过平台进行直播教学

位来教育足迹平台同时支持在线直播教学,老师通过笔记本电脑即可随时随地开展直播教学,同学们通过微信小程序进入课程,就可以收看直播,同时进行交互。

方案3:支撑混合式教学改革

在线上教学场景下,足迹平台支撑课前-课中-课后混合教学模式。在疫情结束,回归常态后,位来教育足迹平台可通过线上教学和线下课堂管理功能帮助教师开展混合式教学,打造混合式金课。

线上学习:把自建的在线课程或者引进的优质在线课程按照进度分批推送给学生进行自主学习,并同时布置与推送内容相对应的线下活动任务;

●线下指导:把部分课堂授课时间调整为线下指导,对学生们关心的问题进行答疑;

●大赛活动:把部分课堂授课时间调整为实践活动,供学生参与大赛、活动、体验等各种实践活动;