大学生的就业观误区
1.学习能力=实践能力
2.缺乏实际的应用能力，是无法满足用人单位的要求。
3.自我封闭、依赖乐观
4.大学生就业意识低下。
5.就业回报期望过高
6.脱离实际，盲目攀高
7.升学与创业盲目盲从
8.盲目认同，项目预算不足与筹备不足
如何培养学生的正确就业观
高校作为大学生的培养基地，不光要讲授专业知识，更要对其综合素质进行提升，其中学校开展就业指导是一项势在必行的工作，有助于学生认清自我，有助于学生明确学生短、中、长期目标，更有助于学生在就业时的迷茫与无措。学校应结合学生的思想变化，专业特点，对学生实施从入学到毕业全程化、个性化的就业指导教育。
大学一年级至二年级阶段
1.通过专业介绍，座谈等形式开展专业认知教育
2.开展就业心理学知识讲座、诚信教育、责任教育等学生思想教育活动
3.通过邀请往届创业成功校友、企业负责人开设创业讲座
职业生涯的规划直接影响着个人的前途和命运，对于大学生而言，应根据自己专业特长、知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标做出方向性的方案，为自己的将来提前做好准备。
大三至大四年级阶段
1.针对学生在选择升学、创业还是择业等问题的困惑进行疏导
2.通过就业准备的讲解，使学生了解求职的基本相关材料准备，求职的外在能力和求职的内在能力的准备。
3.通过典型事例的分析和讲解，帮助即将步入求职期的学生揭开求职、应聘的面纱
4.学校需要对国家及地方有关大学生就业扶持政策进行宣传，帮助学生充分享受到服务。
5.加强实习相关信息和毕业就业跟踪调查
6.强化实习与就业信息反馈
|